Unsere neuen Schülersprecher*innen: Taja und Nina
In diesem Schuljahr fand an unserer Schule zum allerersten Mal eine Schülersprecher*innen-Wahl statt, ein aufregendes und bedeutendes Ereignis für alle Kinder!
Mit viel Begeisterung, tollen Ideen und großem Engagement stellten sich mehrere Kinder zur Wahl. Nun stehen die Ergebnisse fest: Taja und Nina sind unsere neuen Schulsprecherinnen.
Was machen Schülersprecher*innen?
Taja und Nina vertreten die Interessen aller Kinder unserer Schule.
Sie hören zu, was den Schülerinnen und Schülern wichtig ist, und sprechen mit Lehrerinnen, Lehrern und der Schulleitung über ihre Ideen und Anliegen. Außerdem achten sie darauf, dass alle Kinder mitreden dürfen und niemand ausgeschlossen wird.
Zu ihren Aufgaben gehören unter anderem:
- die Wünsche und Ideen der Kinder weiterzugeben,
- an wichtigen Treffen und Schulkonferenzen teilzunehmen,
- unsere Schule zu einem Ort zu machen, an dem sich alle wohlfühlen,
- Projekte und Aktionen für die Schulgemeinschaft mitzugestalten.
Ein wichtiger Schritt: Wir werden Kinderrechteschule
Die Wahl der Schülersprecher*innen ist ein zentraler Teil auf unserem Weg, eine Kinderrechteschule zu werden.
Dazu gehört, dass Kinder ihre Stimmen einbringen können, mitentscheiden dürfen und lernen, Verantwortung zu übernehmen.
Durch dieses Projekt erleben die Schülerinnen und Schüler ganz konkret, dass ihre Meinung zählt und ihre Rechte ernst genommen werden.
Warum ist das wichtig?
Durch die Wahl der Schülersprecher*innen lernen die Kinder, Verantwortung zu übernehmen und mitzubestimmen.
Sie erleben, dass sie aktiv dazu beitragen können, wie das Schulleben gestaltet wird und dass ihre Rechte im Mittelpunkt stehen.
Taja und Nina helfen damit, dass unsere Schule ein Ort bleibt, an dem Gemeinschaft, Fairness, Mitbestimmung und Kinderrechte großgeschrieben werden.
Herzlichen Glückwunsch!
Wir gratulieren Taja und Nina ganz herzlich zu ihrer Wahl!
Wir freuen uns auf viele tolle Ideen, spannende Projekte und eine gute Zusammenarbeit. Sie stehen für eine Schule, in der sich alle Kinder gehört, gesehen und ernst genommen fühlen.